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          勞動,是一種鍛煉;勞動是一種美德;勞動是一種修養。

          明天就是“五一”國際勞動節了,學校放三天假。放學后,我背著沉甸甸的書包跨進了家門。放下書包,如釋重負,看看表,六點半了,剛要喊媽媽做飯吃,一看家里鴉雀無聲,爸爸媽媽肯定沒在家?磥,我只有自己動手才能豐衣足食嘍!于是我便去菜園摘了一點辣椒,然后開始了我的做菜“大冒險”。

          我先來盤“青椒爬盤”。這道菜特別要注意火候,上次的青椒被我炒成了黑椒。我等鍋里的油冒了煙,“撲”的一下把青椒倒進鍋里,“嗤, 嗤”地用鍋鏟翻抄了幾下,便出鍋了。嘗嘗?嘿,味道還不錯,比上次有進步。我再來盤“土豆細柳”,這道菜訣竅在刀工。我小心地把土豆切成薄片,又把薄片改刀成細絲,絲絲縷縷的土豆被我一炒,哇!真香,真不愧我的一番心血呀!

          剛剛做完,爸爸媽媽就回來了。我擺好桌子,把菜端上來,媽媽高興地說:“什么時候變得這么聽話了?”我調皮地說:“我本來就這么聽話,只是您這雙美麗的眼睛沒有發現罷了!卑职衷谝慌砸舱f道:“這幾盤菜色香味俱全,我家的姑娘,越來越有大師風范了!”我聽了之后,高興得像熟透的石榴,合不攏嘴,兩手一握,謙虛地說:“慚愧, 慚愧,過獎,過獎!

          晚飯過后,我搶著收碗,讓媽媽休息,媽媽抵不過,只好去看電視。我一人在廚房里表演,鍋碗瓢盆齊上陣,可以和愛樂樂團演奏的交響樂相媲美。因為這次的“演出”十分成功,自然受到了雷鳴般的掌聲和不絕于耳的交口稱贊,并且鼓勵我再接再厲,勇攀新的高峰。我的臉上掛上了燦爛的笑容。

          勞動創造是人生價值的體現,一個人只有融入自然,親歷社會,才能以自己勤勞的雙手創造幸福生活。厭倦官場惡濁的陶淵明在悠悠南山下辛勤地勞作,他體驗到的是一種親自勞動的自在,無拘無束,自然而然吟詠出“采菊東籬下,悠然見南山”的詩句。由此可見,勞動也是一種自由的快樂。

          勞動在我們生活中,同樣也創造了價值。以筆為犁,以書為耕地,以我的毅力在知識這廣袤的荒地上開墾,尋找知識,尋找精神的食糧,挖出書中的“黃金屋”,種出書中的“千鐘粟”。每天背著沉重的“耕具”來往于知識的田陌。這是腦力的勞動。你會為解出一道難題而喜出望外;你會為寫出詩篇而歡欣鼓舞;你會為寫出一篇好文章而欣喜若狂,勞動的喜悅是無法言喻的。

          我愿為你犁下的耕牛去開拓那無垠的荒地,獲取我一生的價值。

           

           

          俞 益 緣

          2020級1班 


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